Association Ketsa
L’ASSOCIATION « KETSA » pour des projets « Soa Fianatra »
L’association Ketsa a été instaurée à Madagascar le 03 Juillet 2007 sous la
référence n°911 PA/ANT/SPAT/ASS en application de l’ordonnance 60-133 du
03/10/1960. Elle œuvre dans l’humanitaire en se basant sur la participation, la
coopération et l’interaction entre les habitants pour améliorer l’éducation des
enfants, leur santé, la protection de l’environnement et la sauvegarde de
l’habitat.
Le concept a été érigé par Paul Andrianantenaina (d’origine Malagasy) et des résidents de Horsell-Woking (Angleterre) qui ont voulu prendre part à cette aventure. La collecte de fonds se fait à l’étranger ( Europe et surtout Angleterre) mais la destination est Madagascar sous le canal d’une ONG britannique « Money for Madagascar » qui se charge du transfert ; ce qui évite les frais de fonctionnement et administratifs.
Notre contribution en tant que natifs de Madagascar, amis de Madagascar, anciens « Vazaha » ou autres « Vahiny » ayant vécu ou voyagé à Madagascar ou tout simplement avides de connaître…et qui vivent loin de la Grande île mais pourtant voudraient aider notre pays même modestement serait de faire un don quelque soit sa taille. L’association Ketsa sur place est composée de parents d’élèves, d’instituteurs, d’anciens élèves et de notables des villages. Elle détermine les besoins et les priorités. L’utilisation des matières premières, des ressources et des compétences locales sont privilégiées (briques, pierres, ciments, sable, maçons, charpentiers, manutentionnaires etc…) et la main d’œuvre est de préférence sous forme de bénévolats. L’argent est employé pour acheter des compléments de fournitures scolaires fabriquées localement d’abord : stylos, crayons, cahiers. Une partie est destinée à acheter des outils et du matériel pour aider les élèves à entreprendre des activités agricoles, sportives ou culturelles. En cas de force majeure, s’il s’agit d’équipements audio-visuels, sportifs ou de manuels scolaires provenant de l’extérieur, une troisième partie du fond est utilisée pour les envois. Mais la part la plus importante de l’argent va dans la construction, la réparation et l’entretien des salles de classe sans oublier l’approvisionnement en eau et en électricité.
De l’autre côté de la rive, une trentaine de résidents de Horsell-Woking (Angleterre) dont des personnalités importantes comme le regretté Sir Alec Bedser (ancien champion de cricket et figure emblématique de ce sport en Angleterre), Mr Ralph Gabriel et sa femme Irene Gabriel (parents du célèbre chanteur-auteur- compositeur Peter Gabriel ), Mr Robin Hoyle (parent d’élève de l’école Horsell Junior School) ont permis de lancer des projets à Mangarivotra et Vohimarina Lamosina (Fianarantsoa). Une grande participation de l’école de Horsell a été la clef de la réussite en jumelant les écoles de Madagascar avec Horsell Junior School ce qui permet aux jeunes écoliers anglais de connaître les réalités de la vie du monde scolaire malagasy.
Au bilan, on a réalisé la construction d’une salle de classe, une borne de
collecte d’eau, l’envoi de matériels scolaires pour les écoles et des jeux de
maillots pour le Centre d’entraînement de football pour les jeunes de Fianar « les
Vas-y boay kely ». En outre, le collège Anjarasoa de la banlieue de
Fianarantsoa a été équipé pour être le premier établissement de la région afin
de diriger une expérience pilote inédite : « apprendre l’anglais dès
la maternelle jusqu’à la classe de troisième ». Mme Haja Rasalama,
la Directrice qui elle-même est professeur d’anglais dispose maintenant de
matériel audio-visuel et de manuels d’anglais complets. A la dernière nouvelle,
un club de cinéma (version originale et
sous-titrée des films en anglais) a été crée au collège Anjarasoa donnant
l’opportunité aux élèves et aux parents Malagasy de se familiariser avec la
langue de Shakespeare.
Beaucoup de choses restent à faire : forage de puits, réhabilitation d’une salle de classe, protection de la faune et de la flore du rocher Ankarambato de Vohimarina et de ses environs, écotourisme en recréant la réserve de Lémuriens de Vahambe.
Pour mieux connaître cette aventure humaine qui ne sera pas limitée (nous l’espérons) uniquement à Vohimarina Lamosina, Mangarivotra, Anjarasoa… veuillez visiter le site www.mangarivotra.org
Email : make_a_difference@mangarivotra.org
Association Ketsa
TerIIB54 Amboditsiry
101 Antananarivo
Antenne à Fianarantsoa
Immeuble Villa Betsileo
Sahalava
105 Madagascar (tel : 00261320232078)
Commentaires :
1. BailonPoland
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2. Ranarison Synèse
Monsieur,
Demande de partenariat pour construction des ecoles :
CREATION D’UNE NOUVELLE ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE A EST ANTANETY
2010-2011
Objectif général : favoriser l’égalité des chances des élèves grâce à la présence d’une école
de proximité, et leur permettre d’acquérir une formation de base nécessaire à l’amélioration
de leur future situation sociale, culturelle et économique.
Objectif spécifique : construction d’une école primaire publique pour les
villages de Est Antanety dans la Commune Mandrosoa Andramasina, Madagascar . La construction d’une école avec un autre instituteur permettrait un enseignement de meilleure qualité pour plus d’une centaine d’enfants concernés par ce projet.
Demandeur :
LOCALISATION EXACTE DU ou DES VILLAGES CONCERNES :
• Est Antanety
• Commune rurales de Mandrosoa Andramasina
• Région Analamanga.
• District d’Andramasina
• Zone moyen Est de la capitale, Antananarivo, Madagascar
Itinéraire :
ITINERAIRE KM DUREE MOYEN DE TRANSPORT
Antananarivo – Mandrosoa 42km
+/-
2h heures en Taxi Brousse
Dénomination Association pour le Developpement de la Commune ADC 106 Mandrosoa Andramasina
Adresse Mandrosoa Andramasina
Président Synèse RANARISON
Email jiannaval2@yahoo.fr
Fax
Responsable du
projet
Rakotomalala Henitsoa Loic
Ramaroson Rakotoniaina
Responsable de la commission Projet solidaire
Andrianony
Responsable au sein du village, Chef de Fokontany Manjambohitra, Commune rurale Mandrosoa et le representant des parents des eleves.
DESCRIPTION DU VILLAGE
Le village Est Antanety est un village à vocation agricole (riziculture, cultures sèches,
maraîchage, élevage, productions de case).
Outre la pratique de la religion chrétienne, le culte des ancêtres est pratiqué dans la vie
quotidienne des paysans.
L’entraide est aussi pratiquée entre voisins d’un même village ou de différents villages
dans l’esprit d’améliorer la relation sociale de la communauté villageois. Les paysans
s’entraident quand ils sont descendants d’un ancêtre commun.
Le concours de sodina (flûtes en bambou et/ou en tuyaux plastique) avec les deux
tambours, entre les jeunes garçons, est une activité culturelle encore vivace dans la région.
Lors d’une exhumation, les jeunes garçons jouent de la flûte collectivement pour animer la
danse pendant la fête.
Le football est le sport préféré des jeunes d’Ankombona.
NOMBRE D’HABITANTS
La commune connaît une population jeune (54,43% de moins de 17ans) avec ses
10188 habitants sur 441km² de superficie1. Cela montre aussi sa faible occupation du sol dont
la densité moyenne est de 24 habitants/km². Les paysans sans terre représentent 30 % de ces
jeunes dont la majorité sont des femmes.
LES REVENUS DES VILLAGEOIS ET LEURS PROJETS ECONOMIQUES :
Un chef de ménage «journalier» qui travaille pendant un mois gagne en moyenne
25 000 Ar (10 €/mois). S’il est aidé par sa femme ou un membre de sa famille, le ménage peut
gagner entre 18 € et 24 € par mois.
Ce revenu peu élevé des ménages ne leur permet pas d’avoir des projets économiques
et les obligent à penser toujours au jour le jour. Ainsi, dans la plupart des cas, ce sont les
ONG ou associations ou les originaires du village qui vivent à Antananarivo, qui leur propose
de réfléchir à des projets économiques et de développement du village, ce qui peut aboutir à
des projets comme celui-ci.
LA SCOLARISATION DES ENFANTS
Les villages Est Antanety concernés par ce projet comptent 150 enfants
susceptibles d’être scolarisés dont 70 sont déjà scolarisés dans une ecole à Mandrosoa, chef lieu de la commune depuis des années. ( 9 km )
DESCRIPTION DU PROJET :
Le projet consiste à améliorer les infrastructures scolaires et à mener une campagne
d’éducation et de sensibilisation auprès des bénéficiaires pour que les enfants sachent au
moins compter, lire et écrire.
La construction d’une ecole permettra à tous les enfants du village et même des
villages des alentours d’être scolarisés. Avec ce projet, l’effectif des enfants qui vont à l’école
et surtout les jeunes filles devrait augmenter et le taux d’abandon de l’école devrait diminuer.
De plus, la qualité de l’enseignement sera améliorer car les élèves de différents niveaux
scolaires ne seront plus dans la même classe avec le même instituteur.
• Les bénéficiaires du projet
Les habitants et les élèves des villages Est Antanety, d'Antanetibe sont les bénéficiaires de ce projet.
• Le rôle des villageois dans la réalisation du projet
- La construction des briques,le travail de maçonnerie, charpente et menuiserie. (main d’oeuvre)
- Le terrain pour l’école
- La demande au niveau des ministères de l’éducation national pour avoir un
instituteur qui assurera les programmes scolaires.
DEPENSES :
ETAPES de la construction DUREE (en
semaines ou
en mois)
FINANCEMENTS
NECESSAIRES (en euros)
Phase 1 : Fabrication des briques
Phase 2 : Préparation du terrain,
fondation, murs.
Phase 3 : Toiture, transport des
matériaux de construction, finition et
inauguration
TOTAL : 4 à 6 mois environ de 18.000 euros
• Période estimative de construction 4 mois
• Mois favorable : début Juin
Le Président de l'Association pour le Développement de
la Commune ADC 106 Mandrosoa-Andramasina 106
-Madagascar